AL PRINCIPIO...

Cuantas cosas bellas hay a nuestro alrededor, pero a veces con las prisas nos cuesta un poco verlas y entonces hay que regresar al principio pararse y mirar.

LA CREACIÓN

LA METODOLOGÍA

¿QUÉ ES GODLY PLAY®?

 Godly Play es una metodología que fomenta el pensamiento reflexivo, el asombro, el misterio, la expresión artística y el juego. Esta forma de trabajar enseña a los niños el arte de usar el lenguaje religioso (parábola, historia sagrada, silencio contemplativo y acción litúrgica) para dar sentido a sus experiencias y llegar a ser más conscientes de la presencia misteriosa de Dios en sus vidas. Uno de los objetivos del método es crear un lugar seguro para los niños, donde sus ideas, opiniones y capacidades sean profundamente respetadas. Godly Play es una de las diversas variaciones de la tradición Montessori aplicada a la educación religiosa. Procede del trabajo de Sofia Cavalleti y la organización internacional fundada por ella en 1963 en Roma, llamada 'Asociación María Montessori para la Formación Religiosa del Niño'.

LA METODOLOGÍA

Godly Play……

• proporciona a los niños una oportunidad de trabajar con materiales sensoriales en un ambiente seguro y estimulante.

• combina e integra los dos medios principales por los que los niños adquieren el conocimiento:(i) el lenguaje (sistema verbal), y (i i) el juego (sistema no verbal).

• invita a los niños a utilizar el material con el fin de elaborar y expresar sus propios pensamientos y sentimientos.

• aborda el 'misterio' de la experiencia (tanto sus aspectos alegres  como los tristes), en vez de depender de la 'magia' efímera del último juguete o videojuego.

• enseña a los niños a respetarse mutuamente a través de los ritos incorporados en el método, y la manera en la que se organizan el tiempo y el espacio; les proporciona una ética basada en la bendición.

Hubo una vez un hombre....

Os presento a nuestras mascotas; Sol, Sombra, Nemo y Leo (pardo).
Se están portando genial. Nos gusta mucho pasar tiempo con ellos y observarlos.

Ayer los niños de primero estuvieron de excursión en el centro de interpretación Saja-Nansa.Pudimos disfrutar de una mañana increíble en plena naturaleza. Uno de los contenidos que trabajamos en religión es apreciar el regalo de la creación y estas actividades tan especiales nos ayudan a ello.

BIENVENID@S todos!

Este blog nace con la intención de ser un espejo, un pequeño reflejo de lo que vuestros niñ@s hacen, trabajan, observan, DESCUBREN, comparten, logran y DISFRUTAN.
Muchas de las cosas que van a aprender en clase de religión no irán reflejadas en papel. En clase los niños pueden elegir trabajar con los materiales de las historias  u otros materiales de apoyo.
Por eso quería que pudieseis ver a vuestros peques súper concentrados en sus trabajos.

Un saludo, Ainhoa.

Cuántas cosas buenas!

HISTORIAS

EL BUEN PASTOR

La parábola de el buen pastor nos habla acerca de Jesús. El buen pastor es el que da su vida por las ovejas. Presentamos un modelo de persona que prima el bien de los demás por encima del propio.

EL GRANO DE MOSTAZA

Esta semana estamos trabajando la parábola del grano de mostaza, una semilla muy chiquitita que se convirtió en un gran árbol...y es que a veces de lo más pequeño cabe esperar lo más GRANDE.

EL SEMBRADOR

La parábola del sembrador nos habla de la importancia de cultivar el interior, entre muchas otras cosas.

LA CUARESMA

Trabajando el sentido de la Cuaresma. Composición realizada por los niños.

Los niños viven en conexión con todo lo que les rodea, les resulta sencillo y natural. QUÉ MARAVILLA.

LOS ROSTROS DE LA `PASCUA

Profundizamos en el significado de la Semana Santa. De manera indirecta trabajamos el sentido de los símbolos.